Novetats rss 

Novetats
< enrera

Mirades i veus. Recerca sobre l’educació lingüística i literària en entorns plurilingües
Publicacions
Autors: Anna Camps (Coord.), Marta Milian (Coord.), Xarxa LLERA, C. Aliagas, S. Aravena, J. Arnau, G. Bordons, J.-P. Bronckart, M. Cambra, M. Castelló, N. Castells, I. Civera, T. Colomer, L. Costa, J.M. Cots, J. Díaz, C. Escobar, S. Espino, D. Ferrer, M. Fons, A. Garriga, M. Gràcia, O. Guasch, A. Huguet, M. Irún, M. Llobera, E. Llurda, C. López-Ferrero, M. Manresa, J. Manuel, F. Martí, M. Miras, J.L. Navarro, T. Navés, L. Nussbaum, J. Palou, A. Peralta, J. Perera, C. Portilla, M. Rabassa, T. Ribas, N. Ribera, M. Rivero, J.M. Serra, I. Solé, A. Teberosky, L. Tolchinsky, I. Vila

Sèrie: Didàctica de la llengua i la literatura
Col·lecció: Graó general
Nivell: General
Pàgines: 302
Edició: 1a
ISBN: 978-84-7827-525-0

En el context actual, amb la presència de diverses llengües d’ús, la pressió d’una llengua global i la diversitat creixent de les llengües i cultures aportades per la immigració, la recerca sobre l’educació lingüística i literària dels futurs ciutadans esdevé una necessitat i un repte indefugibles. Així, la investigació en aquest camp es planteja avançar en el coneixement dels objectes d’ensenyament que denominem llengua i literatura, en el coneixement de la llengua com a instrument mediador en la construcció de sabers i en la construcció de l’individu social, en el coneixement dels processos d’aprenentatge i d’inserció dels escolars en els usos complexos de la comunicació en un món cada vegada més alfabetitzat tecnològicament.

· L’activitat verbal, les llengües i la llengua; reflexions teòriques i didàctiques · Els processos de reflexió dels docents i la innovació a les aules plurilingües · Perspectives de recerca al voltant de la ideologia lingüística del professorat de llengües de secundària · Usos estratègics de la llengua a la universitat · La representació de les tasques de lectura i escriptura per aprendre · La lectura crítica a secundària · Lectures adolescents · El català com a segona llengua · Un web per canviar actituds envers el gènere poètic · Tasques d’intercanvi d’informació i processos d’aprenentatge a l’aula AICLE · La representació oral i escrita de la morfologia nominal per part d’infants nouvinguts · El raonament metalingüístic dels estudiants · Aprenentatge social i aprenentatge formal en la narrativa d’una estudiant d’espanyol com a llengua estrangera (E/LE) · El discurs escolar: entre l’oralitat i l’escriptura · Descripció i anàlisi de la competència en castellà i català de la infància estrangera escolaritzada a l’educació primària i a l’educació secundària obligatòria de Catalunya · Els efectes de l’edat en l’aprenentatge d’una llengua estrangera · Els grups de recerca de la xarxa LLERA

http://www.grao.com/libros/ficha.asp?ID=653

< enrera





Creative Commons License
Llera Xarxa de Recerca Educació Lingüística i Literària en entorns plurilingües obra de Xarxa Llera està subjecta a una llicència de Reconeixement-No comercial-Sense obres derivades 3.0 Espanya de Creative Commons.
Creat a partir d'una obra disponible a www.llera.cat.